정보통신산업발전 종합대책 수립을 위한

정보통신 전문인력 양성대책(안)

-------------------------------------

정보통신부

I. 추진배경

o '96.9.3. "최근의 경제상황과 정책방향" 대책을 발표

- 그 대책의 일환으로 '96.11.말까지 정보통신산업발전 종합대책을 수

립.추진 예정

o 이를 위한 경쟁촉진 및 공정경쟁 보장, 기술개발 등 주요 추진과제 중

하나로 정보통신 전문인력 양성대책을 수립 중

- 정보통신 전문인력 수급전망

- 정보통신 전문인력 양성방안

- 인력양성 기관별 역할 등

o 1차 시안을 작성 '96.10.18에 개최한 관계전문가 토론회 결과를 토대로

시안 수정 보완

- 정보통신 산업인력 뿐만 아니라 전산업분야에 걸친 정보화 인력양성

대책 포함

- 범정부적 추진체제를 수립하여 종합적 체계적 인력양성 추진

- 정보통신 교육인력 양성방안 강구

II. 전문인력 수급현황 및 전망

1. 수급현황

가. 정보통신산업 인력

o 정보통신산업의 경쟁력은 기술과 기술이 체화된 창의적 전문인력의

확보가 좌우

o 국가사회 정보화의 급진전, 다수의 신규통신사업자 시장 진입, 정

보통신산업규모의 급속한 확대 등의 이유로 정보통신 전문인력 수

요 급증

- 정보통신기업들의 인력난 심화

<중소정보통신기업 활동에 있어 가장 큰 애로>

. 자금난 52.0%, 인력부족 49.3%, 과당경쟁 36.0%, 판로확보

26.0%, 불공정경쟁 10.0%, 정부규제 9.3%, 정보부족 8.75, 기

타 2.0%

* 자료 : '95.6. 통신개발연구원 설문조사(대상 : 150개 기업)

- '95.8. 전자신문이 실시한 설문조사에서도 컴퓨터업체의 55%, 통

신기기업체의 45%, 부품업체의 50%가 인력난을 겪고 있는 것으로

나타남.

나. 정보화 전문인력

o 현재 정보통신산업 이외의 부문에 분포한 정보화 전문인력은 통상 정

보시스템 관리 및 운영 요원으로서 전 산업분야에 걸쳐 평균 3% 비율

로 분포

o 그러나 정보화의 진전, 각 부문의 정보화 확산 등을 감안할 때 정보

화를 위한 전문인력은 절대적으로 부족한 실정임.

- 통상적인 시스템 전담인력을 확보하지 못한 업체가 57.1%

- 각 부문에서 당해 분야의 전문적 지식을 갖추면서 시스템 운영, 프

로그램 등 기술을 보유한 인력이 필요하나 현 교육과정에서는 이를

제대로 양성하지 못하고 있음.

. 대부분 당해 직종 취업후 훈련에 의존

예) 의과대학 : 의료기기의 컴퓨터화, 원격진료 등에 관련한 정

보기술교육, 상경대학 : EDI, E-mail, CALS 관련교육 등

- 또한 정보화관련 기초교육.훈련을 담당하는 학교, 직업훈련원, 학

원 등의 교육인력도 부족하고 이를 전문적으로 교육.훈련하는 시스

템이 미흡

예) 각급 학교 교사

. 11개 교육대학중 2개교(인천교대와 광주교대)에만 "컴퓨터심화

과정"을 개설.운영중

. 42개 사범대학중 14개교만이 "컴퓨터교육과"를 설치.운영

. 초중고교에 컴퓨터 전문과정 교육이수 교사는 약 7,800명으로

서 1개 학교당 평균 0.68명에 불과

<부문별 정보화 전문인력 현황>

(단위 : 개, 명)

=================================================================

부문              총사업체수   종업원   전문인력  비율

-----------------------------------------------------------------

음식료, 담배, 섬유, 신발 등    117,216   1,199,526   19,146  1.59

제조업

목재, 제지, 출판인쇄업          59,255      47,739   11,374   2.3

석유화학                        13,446     381,421    7,980   2.1

금속, 기계제조                  69,397     964,712   32,577   3.4

사무기계, 영상.음향장비, 자     23,251     912,988   27,865   3.1

동차 등

전기, 가스, 수도 및 건설        53,094     634,473   16,273   2.5

도소매, 숙박, 음식           1,306,266   3,433,045   47,320   1.3

운수, 창고, 통신               132,470     673,911   40,927   6.1

금융, 보험                      28,328     731,355   30,028   4.1

부동산, 임대, 사업서비스       119,055     561,690   54,750   9.7

공공행정, 국방 및 사회보장,    293,636   1,534,058   52,723   3.4

보건 등

교육 서비스업                   84,897     658,168   22,117   3.4

-----------------------------------------------------------------

계              2,300,311  12,162,386  363,080   3.0

=================================================================

자료) '96. 정보통신산업 기술인력수급 실태조사('96.6.) : 한국정보

통신진흥협회

2. 전망

가. 정보통신산업 인력

o 향후 양적인 측면에서

- 학사급 이상의 전문인력은 크게 부족할 것으로, 전문대 및 실업

계 고교 졸업수준의 기능인력은 과잉 공급될 것으로 전망

o 질적인 측면에서는

- 산업계의 요구수준에 미달하는 점이 인력 부족현상을 가중

. 정보통신관련 학교교육은 충분한 실습이나 현장경험 없이 이론

위주로 진행

. 대학의 자율성과 경쟁 부재로 질적으로 산업계의 요구에 부응

할 수 있는 인력 배출에 어려움.

<정보통신 산업인력 학력별 수급전망>

(단위 : 명)

=================================================================

연도        실업고       전문대        학사       석사       박사

-----------------------------------------------------------------

1996        25,771       27,402      -18,077     -2,225      -528

1997        28,347       30,316      -17,908     -2,267      -504

1998        43,525       37,780      -18,444     -2,186      -579

1999        49,952       47,032      -16,808     -2,046      -632

2000        57,331       58,475      -17,417     -1,835      -670

=================================================================

자료) '96.2. 통신개발연구원 수급전망

나. 정보화 전문인력

o 현재까지 정보화 전문인력은 주로 전산화 수요에 대응한 인력공급

에 한정되어 왔으나, 각 부문의 정보화가 급속히 진전됨에 따라 정

보시스템을 운영.관리, 프로그램 개발, 정보의 검색.가공.생산, 보

호 및 이를 교육할 인력에 대한 공급이 수요를 충족시켜주지 못하

고 있음.

<정보화 전문인력 수급전망(학사급 이상)>

(단위 : 명)

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정보시스템 운용 및 관리

연도  ---------------------------------       정보화 교육인력

전문기술인력 정보보호인력  소계

------------------------------------------------------------------

1996     -11,520      -346      -11,866  * 공공, 기업 및 사설교육

1997     -13,246      -397      -13,643    기관에 약 23,000명 필요

1998     -15,321      -460      -15,781    ('96년 기준)

1999     -17,619      -529      -18,148

2000     -20,262      -608      -20,870   . 초.중.고교 : 11,000,

정부 : 644, 군 : 1,236

산업체 : 10,288

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자료) . 한국통계연감('95.12)

. '96. 정보통신산업 기술인력수급 실태조사('96.6) : 한국정보

통신진흥협회

주) 정보보호인력은 미국정부의 전산인력 대비 정보보호인력 비율(3%)

적용

III. 인력양성 기본정책방향

o 정보통신 전문인력 양성의 효율적 추진을 위한 체제 정립

- 범정부적 차원에서 효율적으로 양성할 수 있도록 관련기관간의 역할

을 분담하여 종합적.체계적으로 추진

o 산업계 수요중심의 실용적 교육훈련 추구

- 이론중심으로 현장실습 위주로 전환

- 대외경쟁력 확보에 중점을 둔 국제수준의 전문인력 양성

o 전문성과 창의성을 겸비한 인력양성체제의 구축

- 입시 위주의 획일적 교육에서 벗어나 창의력 위주의 다양한 교육을

지향하여 인력의 질적 고도화를 체계적으로 추진

- 교육인력 양성 확충을 통해 정보화 기초교육 확대

o 산.학.연간 연계 강화

- 대학, 연구소 등의 보유하고 있는 우수인력과 석박사과정 학생들이

산업의 발전에 기여할 수 있도록 산.학.연간 연계제도 활성화

o 기업의 인력양성기능 내실화 지원

- 기간 통신사업자에 의한 전문인력 양성 투자를 유도하고 신규사업자

허가시에도 평점에 반영

- 민간기업의 적극적인 사내교육을 지원하고 산업체와 대학이 공동으로

인력을 양성할 수 있는 방안 모색

o 기존 인력의 재교육 및 전환교육 강화

- 기존 인력의 기술발전 추세에 대응한 재교육 및 비전공 인력의 정보

통신분야의 전환교육 강화

- 특히, 여성인력의 정보통신분야 산업인력화를 중점 추진

IV. 추진대책

1. 양성체제 정립

o 정보통신부

- 정보통신 전문인력양성에 관한 종합계획 수립, 시행 및 조정.지원

o 교육부

- 각급 학교의 교육과정에 정보화 교육 포함.확충 유도

- 교육정보화와 연계하여 교육부문의 정보화 인력 양성

- 대학의 정보통신관련 학과 정원증원 유도 및 지원 강화

o 노동부, 통상산업부

- 산업정보화와 연계하여 산업부문의 정보화 인력 양성

- 산업인력 양성사업 추진시 정보화부문 포함.추진

- 신기술 수요가 반영되도록 정보통신관련 국가기술자격제도 개선

o 기타 관련 부.처

- 해당 분야의 인력수급 조사 및 분석을 통한 수요 제기, 자체 교육

훈련계획 수립.추진

o 정보화추진위원회에 "정보통신 전문인력양성 분과위원회"를 설치.운

영함으로써 협조체제 강화

- 연도별 양성방안 협의 및 추진계획 심의

- 추진실적에 대한 평가 및 대책 협의 등

2. 정보통신 신규인력양성

가. 정보통신전문대학원 설립

o 산업계가 요구하는 이론가가 아닌 프로젝트 수행능력, 문제해결 능

력을 갖춘 전문 기술인력 양성

- 학위취득 목표와 이론중심 교육의 기존 대학원과 차별화

- 기존의 틀에 얽매이지 않은 새로운 인력양성체제 필요

o 대학원 설립 기본방향

- 정보통신분야 세계최고 수준의 대학원

. 교육방법.내용, 배출인력의 질적 수준에서 세계최고 지향

- 정보통신 전문대학원의 바람직한 모형 제시

. 문제해결 능력, 학문의 창의적 응용능력 배양 중심의 교육

- 중소기업 공동연구센터의 역할 수행

. 부설로 공동연구센터를 설립하고 중소기업의 연구개발기능 공

동 수행으로 중소기업을 위한 인력배출과 실질적 산학협동 추

구

o 학사 운영방향

- 산업계의 요구와 기술변화에 적극 대응할 수 있는 학사 운영

. 학사운영위원회에 중소기업 등 산업계 대표를 참여시켜 산업계

의 의견반영

- 정보통신공학 석사.박사과정을 중심으로 하되, 기술경영(techno-

logy management), 기술영업(technology business)분야의 전문인

력 육성을 위한 정보통신기술경영석사(Techno-MBA) 과정도 개설

- 교수진은 해당분야 실무경험을 갖춘 실천적 전문가로 구성

. 출연(연) 및 산업체 전문인력의 겸임교수제 활성화

. 세계 유수의 대학/연구기관과 협력, 방문/교환교수제 도입

- 부설 공동연구센터의 전문분야 연구원 참여 의무화

. 모든 학생이 연구개발에 연구원으로 참여하고 해당 프로젝트

수행실적을 학점으로 인정

. 프로젝트 수행과정에서 문제해결능력을 개발

- 산업계의 해외협력 확대를 지원하기 위하여 개도국 전문인력을

대상으로 한 외국어 교육과정 설치

* 산업인력을 대상으로 첨단기술의 재교육과 비전공인력의 전환교

육을 위한 단기교육과정(1개월-6개월) 개설 추진

. 산업계의 수요를 반영 매년 교과과정 수정.보완

o 대학원 설립방안

- 교육법상 대학원대학(단설대학원)으로 설립

- 전자통신(연) 부설로 설립하되 일정기간 후 독립법인화 검토

. 전자통신(연), 통신개발(연) 등 기존 연구소의 시설과 인력을

최대한 활용하여 초기비용의 최소화

- 정부, 기간통신사업자, 민간 정보통신업체가 공동으로 출연하고

학사운영에 있어서는 공공성 확보

- 정원규모 : 정보통신공학 석박사, Techno-MBA과정 등 600명 수준

- 건축규모 : 부지 30,000평, 연건평 10,000평

- 추정 소요예산 : 약 1,010억원

. 정부와 민간이 50%씩 공동 부담

o 주요 추진일정

- 설립기본계획 수립 및 관계부처 협의 : '96.12.

- 학교설립계획 승인 신청 : '97.7.

- 학교설립인가(교육부) : '97.11.

- 개교 : '98.3.

. 초기에는 ETRI, KISDI의 기존 공간 및 연구시설 활용

. 개교후 단계적으로 대학원 신축 및 확장 이전

나. 기존 정보통신 관련대학 지원 확대

<> 기존 정보통신 전문대학원 선정 지원

o 기존 대학중 우수 정보통신전문대학원을 설치.운영하는 대학을 선

정 시범지원

- 4-5개 대학을 선정, '97-2000년까지 연차적으로 지원

- 대학의 자체노력에 상응하여 지원

. 교내 정보통신인프라 구축 및 초고속국가망 접속, 연구기자재

및 연구과제비 지원 등

o 소요예산

- '97-2000 : 300억원('97년도 예산 : 80억원)

o 구체적인 선정기준 및 지원방법은 대학, 전문가 및 관계기관의 의

견을 수렴하여 확정

- 기본계획 수립 및 관계부처 협의 : '96.12.

- 지원대상대학 선정 및 협약체결 : '97.1.

<> 정보통신공학분야의 기초연구과제 공모지원

o 우수교수를 대상으로 안정적 연구 지원이 가능하도록 연차적으로

지원 규모 확대

- 과제수행과정에서 전문연구개발능력 배양

- 지방대학 교수, 신진교수의 참여율 확대

- 대학원생의 과제수행 참여 적극 권장

o 소요예산 및 지원규모

(단위 : 억원, 과제수)

=================================================================

연도             '95           '96          '97-2000년까지 매년

-----------------------------------------------------------------

지원예산            20            40                   60

지원규모           101           192                  300

=================================================================

<> 산.학.연 공동기술 개발사업을 통한 인력양성

o 대학, 연구기관, 산업체간 공동기술개발 촉진 및 기술인력 양성

- 대학연구기관의 참여비율을 70-80%선 유지('95 : 82%)

o 소요예산

- '96-2000 : 매년 80억원

<> 대학의 정보통신관련학과 정원의 증원 유도

o '96년의 경우 대학의 정보통신관련학과 정원 증가율 대폭 둔화

(단위 : 명, %)

=================================================================

1991       1992       1993       1994        1995       1996

-----------------------------------------------------------------

23,939     26,609     30,386     33,211      39,213     40,140

(10.5)     (11.2)     (14.2)      (9.3)      (18.1)      (2.4)

=================================================================

주) ( )안은 증가율

o 연구활동 지원 등 인센티브를 부여하여 대학 스스로 정보통신관련

학과의 정원의 증원하도록 유도

<> 정보화관련 교육과정 확충

o 자연계를 포함한 전 대학에 전공필수 또는 선택과목으로 정보화관

련 교육과정을 개설하도록 유도

- 대상 학과 및 학생수

(단위 : 명)

=================================================================

구분   자연계    의학계   인문계    사회계   예체능계     계

-----------------------------------------------------------------

학과수    4,013      442     1,556     2,391      758       9,160

학생수  454,874   58,602   130,054   337,418   90,893   1,071,841

=================================================================

<예시>

. 의과대학 : 컴퓨터 영상처리기술 등을 통해 전자검진, 원격진

료 등에 활용

. 인문, 사회계열 : 컴퓨터처리, 데이터베이스 기술을 중심으로

EDI, DALS/EC 관련업무에 활용

. 예.체능계 : 컴퓨터그래픽 및 컴퓨터처리 기술을 활용하여 산

업디자인, 영상, 음향 등의 제작에 활용

o 대학원에 정보통신전공분야와 타전공분야를 연계한(예, 컴퓨터공학

과와 경영학과) "협동과정" 활성화 유도

o 교육부와 대학평가제 운영에 있어서 정보화관련 내용의 평가비중을

높여 대학의 정보화 전문인력 양성기능 촉진

다. 전문대학, 실업계고교의 전문직업교육 내실화 지원

o 정보통신관련 학과가 개설된 우수 전문대학과 실업계고교를 시범학

교로 선정하여 정보통신 전문직업교육의 바람직한 모델로 육성 지

원

- '97년부터 2000년까지 매년 전문대학 3개교, 실업계고교 3개교를

시범학교로 선정(총 24개교)

. 실험실습시설, 교수요원 확보비율, 교과과정의 전문화 수준 등

교육환경과 자체투자계획 등 발전계획을 평가하여 선정

. 여성을 정보화 인력으로 활용하기 위하여 여고와 전문대를 시

범학교로 선정

- 시범학교의 실험실습시설 구축, 교과과정 개발 및 교수요원의 해

외연수 등 지원

o 소요예산('97.-2000) : 120억원

- '97 : 15억원

- '98-2000 : 매년 35억원

라. 정보화를 위한 전문 교육인력 양성

o 기간통신사업자로 하여금 세계일류 수준의 교수양성을 위한 "해외

유학 프로그램"을 시행토록 하여 대학교육의 질을 획기적으로 향상

o 교육대학 및 사범대학에 정보화관련 교양과목을 확대하고 컴퓨터

심화과정 및 컴퓨터교육과를 확충(교육부와 협의.추진)

- 대상 학과 및 학생수

(단위 : 명)

=================================================================

구분            사범대               교육대학              계

-----------------------------------------------------------------

학과수            1,549                   472               2,021

학생수           82,806                19,650             102,456

=================================================================

o 초.중.고등학교 1학교 1담당교사제 협의.추진

- 각급 학교에 정보화 전담교사를 1인 이상 배치

o 정보화교육요원 pool제 실시

- 한국정보문화센터에 각 부문의 정보통신전문가로 구성된 (가칭)

정보화 자원봉사단을 구성.운영

- 각급 학교, 사회단체 등과 연계하여 학생 및 일반인을 대상으로

정보화 교육 실시

o 한국정보문화센터, 시스템공학연구소의 정보통신 전문인력양성과정

과 병행하여 정보화 전문교육인력 양성 지원

- 초.중.고 전담교사를 대상으로 정보화 연수교육 실시

- 교재개발심의위원회를 설치하여 표준교과과정을 개발.보급

- 정보통신관련 사설학원 교육요원 양성 확충

3. 기존인력의 활용 및 재교육 방안

가. 산업정보화 인력양성 지원

o 노동부산하 기능대학과 통산부산하 교육훈련기관의 정보화 인력양

성 기능 확충

- 기능대학의 정보통신분야 교육과정을 효율화할 수 있도록 교수요

원, 교과과정, 교육장비에 대한 전반적인 진단을 실시하고 이를

보강하여 보다 질좋은 교육이 이루어지도록 함.

- 관계부처와 협의하여 한국정보문화센터에서 추진

<기관별 인력양성계획>

(단위 : 명)

====================================================================

연도       '96   '97    '98   '99   2000    계        비고

--------------------------------------------------------------------

한국       430   530    630    730    780  3,100 중소기업 실무자, 전

정보기술                                         산 비전공자 등에 대

연구원                                           한 컴퓨터기초, 현장

교육

* 통상산업부

한국     2,000 3,000  5,000  8,000 15,000 33,000 산업체 종사자들에게

생산성                                           정보화 기술, 정보시

본부                                             스템 사용기술 등 교

육

* 통상산업부

중소기업 4,000 5,000  6,000  7,000  8,000 30,000 중소기업 종사자에

진흥공단                                         대한 정보화 기초 및

실무중심 교육

* 통상산업부

한국산업   530   700    740    740    740  3,450 정보화관련 인력에

인력관리                                         대한 정보처리, 컴퓨

공단                                             터 산업디자인 등 교

육

* 노동부

-------------------------------------------------------------------

계    6,960 9,230 12,370 16,470 24,520 69,550

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자료) . 통산산업부 "정보화전문인력 양성계획"

. 노동부 "정보화촉진을 위한 전문인력 양성계획(안)"

나. 국책연구소, 출연기관을 통한 인력양성 지원

<> 산.학.연 협동 석.박사과정 운영

o 대학, 연구소, 산업체가 협동하여 연구개발능력과 현장적응 능력이

뛰어난 정보통신전문인력 양성

- 대학 : 강의, 논문공동지도, 학사운영 및 학위수여

- 연구소 : 특수분야 전공강의, 실험.실습지도, 논문공동지도

- 산업체 : 소속직원 파견 및 교육비 지원

o 박사후 연수(Post-Doc.)연구원 활용

- 박사학위 취득 5년 이내의 인력을 대상으로 연구능력 배양과 취

업기회를 제공

* 전자통신연구소의 산.학.연 협동 석.박사과정 운영 현황

- 고려대 등 10개 대학과 박사 56명, 석사 22명 등 총 78명에 대한

산.학.연 협동 석.박사과정 운영

- 박사후 연수(Post-Doc.)연구원으로 현재 31명 활용중

o 전자통신연구소는 중소정보 통신기업의 종사원이 연구과제 수행에

참여토록 단기기술 교육과정을 '97년부터 추진

<> 기존 인력의 재교육 및 비전공자의 직업전환교육

o 교육대상, 교과과정 등이 유사한 정보문화센터와 시스템공학연구소

의 교육.훈련기능을 '97년초 재교육, 전환교육, 여성교육 등으로

특화하여 발전적으로 개편

* 정보문화센터 : ATM 기술, 프로그래밍 언어과정 등 38개 과정,

연 2,600명 양성

* 시스템 공학연구소 : S/W 시스템 구축과정 등 28개 과정(1-2주),

연 5,300명 양성

<> 전산원, 정보보호센터 등 전문기관의 소관분야 전문인력교육.양성

과정 개설 추진

o 전산원 : 전산감리전문가

o 정보보호센터 : 정보 보호 및 보안 전문가

o 통신기술협회 : 표준화 전문가

다. 기업의 사내교육.훈련 활성화

<> 통신사업자의 서비스 운용인력양성 확대

o 한국통신 교육.훈련과정을 통신사업자의 인력양성에 개방

- 기술인력 양성 : 연 600명

. 종합무선망 설계 등 6개 과정

- 전문운용 및 기능인력 양성 : 연 5,400명

. 분야 : 교환기 종류별 보전관리 등 3개 과정

* 한국통신의 교육.훈련과정 규정 : 연 40,000명

. '96년 자체 인력 양성 계획 : 연 20,400명

o 한국통신사업자연합회를 통하여 통신사업자간 공동 교육.훈련과정

개발 유도

- 통신사업자의 직업훈련분담금을 활용하여 교육훈련 강화 유도

o 향후 신규통신사업자 허가시 허가기준에 전문인력 양성계획을 중점

평가사항으로 포함, 사업자 자체 인력양성기능 강화

o 통신공사협회 부설 훈련원을 노동부의 기능대학 기준에 부합하는

수준으로 확대 발전시켜 통신사업자와의 공동 직업훈련기관으로 활

용하는 방안 검토

<> 정보통신관련 기업들의 고졸 및 대졸사원의 향상교육을 위한 사내

기술대학(원) 교육 강화 지원

o 현황

- 전문대과정 9개교, 대학과정 12개교, 대학원과정 11개교 등 총

32개교, 학생수 2,500명, 강사 860명

- 주요 교육과정 : 반도체, 전기전자, 정보기술, 통신 등

- 학사, 석사 등 학위수여 불허

o 기업의 사내기술대학(원) 과정에도 일정 학위수여가 가능토록 관계

부처와 협의 추진

- 지속적인 현장교육 및 신기술교육 여건 조성

- 기술인들의 사회적 지위 향상 도모

- 사내기술대학(원) 확충 및 사원의 참여확대 유도

o 사내기술대학의 입학자격을 중소협력업체로 확대토록 유도하여 중

소기업과 대기업간의 동반협력 관계 형성 지원

- 중소기업 직원 교육시에는 운영비 및 도입기자재에 대한 자금지

원 검토

4. 정보통신 전문인력양성 지원 및 환경정비 방안

가. 정보통신관련 종사자의 해외연수 확대

o 중소기업체 직원, 전문대교수, 실업계고교교사 등 해외연수 기회가

상대적으로 적은 정보통신관련 종사자를 대상으로 선진기술과 지식

습득기회 제공 확대

- 수요가 많은 단기과정(2주-3개월) 확충 및 대상자 확대

o 소요예산

- '96-2000 : 매년 16억원

* 연수과정

- 정보통신단기연수과정 : 2-3주

- 일반정보통신교육과정 : 3개월

- 전문정보통신기술과정 : 1년(현재 전문대 교수 3명 연수중)

* 실적 : 총 136명('96.10. 현재)

- 실업계 고교 교사 : 34명, 중소기업체 직원 : 67명, 전문대학 교

수 : 20명, 공무원 : 15명

나. 개도국 정보통신 전문인력 초청교육 확대

o 해외사업 진출을 위한 전략적 선행사업으로 추진

- 개도국 기술지원사업을 통한 상호 이해협력 증진

o 2000년까지 50개국 300명으로 확대

* 개도국 정보통신 전문인력 양성 현황('96)

- 한국통신 : 23개국, 90명(통신망 설계 등 5개 과정)

- 전자통신(연) : 1개국 7명(Post-Doc과정 운영)

- 시스템공학(연) : 1개국 3명(초빙연구원으로 활용)

다. 인력양성 환경 정비

<> 정보통신 인력실태 및 수급전망 조사의 체계화

o 신뢰성 있는 전문기관을 전담기관으로 지정, 연 1회의 실태조사 및

수급전망 조사.연구 정례화

- 통신개발연구원에 정보통신인력 전담연구부서 설치.운영

<> 정보통신인력 DB 구축

o 전담기관을 지정하여 학력별 경력별 분야별 정보통신 인력 DB를 구

축하여 산업체에게 구인정보 제공

- 정보통신관련 정보시스템 구축계획과 연계하여 일반인도 접근할

수 있도록 개방

- 우선 고급전문인력을 중심으로 DB를 구축하고, 단계적으로 기능

인력까지 확대

- 향후 구직정보와 연계

<> 국가기술자격제도 개선

o 정보통신관련 국가기술자격제도를 급격한 기술발전, 산업계의 수요

등을 반영하여 현실에 맞게 개선 보완

- 국가기술자격의 분류 및 등급체계, 시험과목, 출제기준 등

- 산업계의 신기술수요를 반영한 새로운 기술자격 종목 신설

. 인터넷 자격제도 등

. 표준교육훈련과정 등 개발보급계획과 연계하여 추진

* 정보통신관련 국가기술자격 현황

- 기술계(대졸 및 전문대졸 수준) : 전파통신기사 1급 등 10종목

. '95년말 취득자 누계 29,030명, '95년 취득자 4,766명

- 기능계(고졸 수준) : 무선설비기능사 1급 등 12종목

. '95년말 취득자 누계 196,269명, '95년 취득자 39,294명

o '97년 상반기중 전문기관의 연구결과를 바탕으로 시안을 마련, 공

청회 등의 의견수렴과정을 거쳐 관계부처와 협의하여 제도 개선후

'98년 시행목표로 추진

<> 산업계의 신기술 수요를 반영한 표준교육.훈련과정 개발.보급

o 전자통신(연)을 통하여 새로운 표준교육.훈련과정을 개발하고, 시

범과정을 개설하여 개발된 과정의 유효성 검증

o 관계부처와 협의, 검증된 표준교육.훈련과정을 공공직업훈련기관

등으로 확산시키고, 기술자격제도에 반영

* 기존 직업훈련기관은 낙후된 교육시설과 교과과정으로 산업계의

신기술 수요충족에 미흡

<정보통신관련 직업훈련기관 현황>

(단위 : 명)

=================================================================

산업인력    상공    지자체    사업내   인정직업    계

구분    관리공단   회의소    부설   직업훈련원  훈련원

(기능대학)  훈련원   훈련원

-----------------------------------------------------------------

기관수         7         6        4        88        47     152

배출인력수    440       620      150     27,250    10,500  38,960

훈련기간      2년      1-2년     1년      6개월   3, 6개월   -

1-2년    1-2년

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라. 여성 전문인력 활용방안 강구

<> 남성(75.8%)에 비해 여성의 경제활동참가율은 47.9%로('94년 현재,

경제교육종합교재, 재경원, '95.6.) 사장되고 있는 여성인력에 대

해 경제활동참가여건조성과 비전공 고급여성인력의 전환교육 등을

통한 여성인력 활용 대책 마련 추진

<> 실업계고교 여학생에 대한 직업교육환경 개선 지원

o 상업계열 여학생 37만명중 10만명이 정보통신관련 학과에 재학중이

거나 교과과정은 단순한 사무보조 위주로 구성

o 시범학교를 선정하여 새로운 "교육모델"이 되도록 지원

o 상업계열 여학교의 교과과정을 전문화할 수 있도록 교과과정 개발

및 실습기자재 등을 지원

<> 여성 전문인력 활용 극대화

o 가정의 전업주부로 있는 여성전문인력을 대상으로 재택근무가 사회

적, 경제적으로 수용될 수 있는 근무방안 마련 시행

- 국책연구기관 및 출연기관의 S/W 관련업무를 중심으로 시범실시

후 정보통신 전 분야로 확산

o 여성의 사회참여 확대를 위한 여성인력 관련 정보네트워크 구축

- 기술인력 양성, 교육 및 취업정보 제공을 위한 여성인력 종합정

보 DB 구축(정무제2장관실 계획과 연계추진)

<> 여성인력의 전문인력 교육 확대 지원

o 여성인력 전문교육기관을 지정하여 교육성과에 따른 지원방안 강구

- 단순직업교육 훈련과정과 비전공 고급인력에 대한 전문인력 전환

교육 과정으로 분리하여 추진

o 정보통신전문대학원 정원의 일정비율을 여성인력에 배정 의무화 검

토

o 정보통신전문인력양성 대책을 범정부적 차원에서 착실히 시행하되

- 전문인력 부족이 시급한 실정이기 때문에 기존대학 및 훈련기관

의 교육 질 향상부터 착수

- 중.장기적으로는 선진국과 경쟁할 수 있는 우수전문인력을 양성

할 수 있는 체제 확립

o 정보통신산업의 국제경쟁력 원천은 고급인력에 있기 때문에 정부와

기업이 협력하여 인력양성 투자가 확대되도록 함.