정통부, 본격적인 정보화 전문인력 양성을 위한 체제 정비

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정보통신부 초고속망기획과 750-1240

정보통신부에서는 21세기 고도정보사회를 선도할 수 있는 정보화전문인력을

원활히 공급하기 위한 인력양성교육체제를 정비하였다.

이를 위해, 정보통신부는 한국정보문화센터(교육훈련본부)와 시스템공학연

구소(정보기술교육센터)의 교육.훈련기능을 통합, '97년 1월 한국정보문화

센터부설 (가칭) 정보기술교육원을 발족시키고 정보화를 위한 전문인력양성

을 본격적으로 추진할 계획이다.

동 정보기술교육원은 기술발전추세와 산업체의 실질적인 수요를 적극 반영

하여 첨단 통신S/W, 멀티미디어 제작, GIS 전문기술 및 시스템S/W에 대한

보다 탄력적이고 전문화된 교육과정을 확충할 것이다.

또한, 공공교육기관, 기업체부설 교육기관 등에 필요한 전문교육인력을 양

성하고 각급 교육기관의 정보통신교과과정을 진단하여 효율적인 교육이 이

루어지도록 지원할 계획이며, 정보화관련 표준과정의 개발 및 보급, 정보통

신 자격제도 검정 등 기존 교육기관과는 특화된 역할을 수행하게 될 것이다.

<참고>

1. 양 기관의 교육훈련 현황

가. 조직 및 인원

o ICC : 교육훈련본부(17명)

o SERI : 정보기술교육센터(28명)

나. 교육시설

o ICC : 서울에 8개 교육장(실습실 3, 이론교육실 5)

- 교육장별 수용인원은 20-50명

. 동시수용 총 298명(이론교육 180명, 실습 118명)

o SERI : 총 19개 교육장(실습실 7, 이론교육실 12)

- 분포 : 서울 7(실습 2, 이론 5), 대전 6(실습 3, 이론 3), 대구

3(실습 1, 이론 2), 부산 3(실습 1, 이론 2)

* '97년 광주교육분실 개설 예정

- 교육장별 수용인원은 20-50명

. 동시수용 총 690명(이론교육 450명, 실습 240명)

다. 교육과정

o ICC(주로 통신네트워크분야에 특화)

- 전문과정 : 산업체 전산 및 통신분야 인력을 대상으로 재교육 실시

(3-5일)

- 위탁과정 : 교육을 의뢰한 기업에 맞추어 별도의 과정(신입사원 교

육, 관리자 정보화교육 등)을 개발하여 단체교육 실시

(1-4주)

- '96년도에는 총 2,470명의 인력양성 계획

* '84-'95년까지 32,569명 양성(연평균 2,714명)

* 6개월 과정('95) 및 계몽과정('93) 폐지

o SERI(주로 시스템관리 및 응용 S/W에 특화)

- S/W 전문인력양성과정(2일-24주)

. 정보통신산업체, 정보처리기사, 사설학원강사 및 강사희망자, 대

졸자 및 재학자를 대상으로

. 시스템관리.구축.응용기술, 정보처리기사 보수교육, 강사양성과

정, 프로젝트실무과정 등 개설.운영

- GIS 전문인력양성과정('96 신설, 2일-24주)

. 중앙정부, 지자체 및 공공기관의 정책결정자, 관리자 및 실무자

를 대상으로

. GIS 분석, 시스템프로그램, 업무시스템 이용자 교육과정 등 개설.

운용

- '96년도에는 총 6,230명의 인력양성 계획

* '70-'95년까지 60,752명 양성(연평균 2,337명)

2. 통합추진계획 : ICC와 SERI의 교육기능을 효율적으로 통합.운영하여 정

보화 인력양성이 체계성.전문성 확보

가. 기본방향

o ICC의 "교육훈련본부"와 SERI의 "정보기술교육센터"를 통합하여 ICC

부설 전담교육훈련기관으로 설치

o 기존 인력, 예산, 시설 등을 최대한 활용

- 강사 등 전문교육인력에 대한 보강 추진

o 양 기관의 역량을 결집하여 Synergy 효과가 극대화될 수 있도록 추진

- 타 교육훈련기관에 대한 차별성.선도성 및 전문성 확보

- 일정기간 기존 교육을 유지하되 향후 전문과정을 확대 보강하고 기

술자격 검정, 교육인력 양성, 표준교육과정개발 등의 업무 확충

나. 통합 후의 주요 기능과 역할

o 양 기관의 역량을 결집하여 정보화 전문인력 양성을 선도하는 중추적

인 교육훈련기관으로 발전시킴.

- 기술발전추세와 산업체의 실질적인 수요를 적극 반영하여 보다 탄

력적이고 전문화된 교육과정 확충

- 전문교육인력의 양성, 교과과정 진단, 표준과정 개발, 자격제도 검

정 등 기존 교육기관과는 특화된 역할 수행

o 전문인력양성기능 강화

- 전문대 이상의 관련산업체 종사자를 대상으로 통신의 초고속화 및

멀티미디어화 등 초고속환경에 대비한 전문기술인력의 중점 양성

. 통신 S/W 엔지니어과정, 멀티미디어 제작자 양성과정 등

- 정보화 전문인력 양성기능 확충

. 멀티미디어 정보입력기술, 컴퓨터 영상처리기술, DB 관리 및 검

색기술, 멀티미디어 단말기 이용기술, GIS 교육 등

- 지역정보화 및 지방중소 S/W업체 기술지원

o 정보화 교육인력 양성

- 공공교육기관, 기업체 부설 교육기관 등 정보통신관련 신규교사 양

성과 기존 교사에 대한 재교육 기능 확충

o 각 교육훈련기관의 교과과정을 진단하고 관련분야의 표준교과과정을

개발.보급

- 타 교육.훈련기관 등의 정보화 교육이 효율적으로 이루어지도록 교

과과정, 교육장비에 대한 전반적인 진단 실시

- "교재개발심의위원회"를 설치하여 표준교과과정 개발.보급

o 정보통신기술자격 검정업무 및 기획.조사 업무 등

- 정보통신관련 자격제도 개발 및 운영

- 전문인력 DB 구축.운영, 신기술수요조사 등

* 향후 중.장기적인 발전방안 검토.수립

다. 명칭

o ICC 부설 정보기술교육원(가칭)

o 고도정보사회를 선도할 정보화전문인력을 양성하는 대표적인 교육기

관으로서 산업현장에 실질적으로 필요한 기술교육을 강화한다는 취지

라. 추진일정

o 통합기관 발족 : '97.1월

- 이를 위해 이사회 개최 등 필요절차 진행