환경교육.홍보 종합계획

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환경부 환경교육과 504-9240

환경부는 다가오는 21세기를 대비하여 우리나라 교육현실과 여건에 적합한

체계적이고 종합적인 "환경교육.홍보 종합계획"을 관계부처 협의를 거쳐 이

를 확정하였다.

o 환경교육.홍보 종합계획은 학교환경교육, 사회환경교육, 환경홍보 3개 분

야 총 20개 단위과제로 구성되어 있으며, 관련부처는 교육부, 내무부, 국

방부, 통상산업부, 공보처 등 5개 부처임.

o 학교환경교육은 환경교육의 기회 확대와 질적 향상을 기하기 위해 환경교

육 프로그램의 개발.보급, 환경과목 선택학교 확대 등 8개 단위과제를 추

진함으로써 자라나는 세대에 대한 학교환경교육을 보다 강화할 계획임.

o 사회환경교육은 성인들에 대한 환경보전 실천의식을 정착시키기 위해 지

역환경센타 설치운영, 군부대.기업의 환경교육 강화 등 7개 단위과제를

통하여 지역별, 계층별 특성을 고려한 환경교육을 지속적으로 실시할 계

획임.

o 환경홍보는 대중매체를 통한 환경홍보의 질적향상, 환경정책 결정과정에

민간참여 확대 등 5개 단위과제를 통하여 환경홍보를 활성화할 계획임.

본 환경교육.홍보 종합계획은 '98.1.1부터 시행하여 2001까지 추진함으로서

환경교육.홍보를 정착화시킬 계획이다.

<참고> 분야별 추진계획 요약

1. 학교환경교육

<> 환경교육 내용의 체계화 및 환경교육 프로그램 개발.보급

o 학교환경교육 내용의 체계화

- 초.중.고의 환경교육 내용을 포함하고 있는 과목이 다양하기 때문

에 과목간, 학년간, 상호 연계성과 전체적인 체계 구축이 필요함.

- 이를 위해 환경교육 내용 현황조사('98년)를 바탕으로 2000년부터

적용되는 제7차 교육과정에 반영하도록 함.

o 초.중.고 환경교육 보조교재 개발.보급

- 정규 교과과정에서 가르치는 교과서가 지식전달 위주로 구성되어

있어 이를 보완할 수 있는 환경교육 보조교재 개발이 필요함.

- 환경교육의 효과를 높일 수 있고 일선학교에서 손쉽게 활용할 수

있는 현장학습적이고 실천 위주의 내용으로 개발하여 보급함.

o 학교환경 현장(실습)교육 프로그램 개발.보급

- 학생들이 각종 환경교육 행사 및 현장학습에 효율적으로 적용할 수

있는 체험적인 현장 프로그램이 필요함.

- 이를 위해 교내.외에서 실시할 수 있는 주제별, 지역별 특성에 맞

는 현장학습 프로그램 개발.보급

<> 전문성 있는 교사양성 및 현장연수

o 환경교육 담당교사 확보

- 중.고교에서 환경교과가 독립적으로 신설되어 환경교육을 실시할

수 있게 됨에 따라 우수한 환경전문교사의 확보가 요구됨.

- 따라서 중.장기적인 환경교사 양성에 관한 종합계획을 마련하여 환

경담당교사의 확보 및 자질향상 도모

o 환경관련교사 특별연수

- 환경과목을 담당하는 환경교사와 학교환경을 책임지고 있는 환경주

임교사에 대한 환경교육기회를 부여

- 학교현장에서 학생들과 함께 할 수 있는 실험.실습 및 현장학습위

주 교육을 동.하계 방학기간 동안 실시

o 교사들의 환경교육을 위한 연구 활성화

- 일선교사들이 환경교육관련 연구를 할 수 있는 여건과 기회를 마련

하여 자질향상과 전문성을 제고

- 이를 위해 교육기관, 단체에서 시행하고 있는 현장연구대회에 환경

분야가 독립분과가 되도록 추진하고 우수연구논문에 대한 가점부여

방안 추진

<> 환경교육의 기회 제공

o 중.고교 환경과목 선택 확대

- 학생들에 대한 환경교육 기회를 보다 많이 제공하기 위하여 환경과

목 선택학교를 확대

- 중학교는 2001년까지 전체학교대비 25%, 고등학교는 15%까지 확대

추진

o 환경보전 시범학교 운영 활성화

- 학교환경교육의 모범적 사례 등을 개발.보급하고 실천적인 환경교

육이 일선학교로 확산될 수 있도록 시범학교 운영

- 2001년까지 시범학교수를 15개에서 45개로 연차적으로 확대

2. 사회환경교육

<> 사회환경교육 기반 확충

o 지역환경센타 설치 및 운영

- 지역주민들이 각종 환경관련 정보 및 자료 등에 대한 수요가 급증

하고 있어 이러한 정보와 지식을 제공할 창구마련 필요

- 시청각교재, 재활용상품, 환경기초시설의 처리계통도 등 환경전반

을 이해할 수 있는 지역환경센타 설치.운영

o 환경교육을 위한 생태학습장 설치 및 활성화

- 사회환경교육 및 학교환경교육을 위한 생태학습장을 설치하여 현장

학습 기회를 제공키 위함.

- 실험.실습실, 시청각실, 자료 및 전시실이 두루 갖추어진 시범생태

학습장 설치.운영

o 지역환경교육회의 구성 및 운영

- 지역단위에서 지자체, 민간환경단체, 환경교육기관 등이 환경교육

자원(재정, 공간, 인적)을 상호 협의하여 활용할 수 있는 협의체를

구성.운영함으로서 환경교육의 효율성 제고

- 1차 광역자치단체를 중심으로 구성, 운영한 후 효과분석을 통하여

2차 시.군.구의 기초자치단체까지 확대 추진

<> 사회환경교육 강화

o 기업의 사회환경교육 촉진

- 기업은 환경과 밀접한 관계가 있기 때문에 기업에서의 환경교육은

중요함.

- 이를 위해 사원연수교육에 환경교육을 일정비율 편성토록 권장하고

환경친화기업, 우수기업 선정시에 환경교육실적 반영 추진

o 민방위 대원에 대한 환경교육 강화

- 사회활동이 가장 활발한 민방위 대원에 대한 환경교육을 강화함으

로써 환경친화적인 생산과 소비생활을 도모

- 민방위 대원에 대한 교육에 환경과목을 채택.추진하고 환경전문강

사 지원, 환경교육 프로그램을 개발.보급

o 군부대의 환경교육 강화

- 현역군인에 대한 환경교육은 사회환경교육의 출발점으로서 중요하

므로 환경교육을 전부대로 확산 실시

- 군의 체계적인 환경관리를 위해 환경전담부서를 군단급 이상으로

확대 설치 추진하고, 환경교육 프로그램 개발.보급

o 환경보전 시범부대 및 운영

- 환경보전 시범부대 지정.운영으로 군부대가 당면한 환경과제 발굴

및 해결능력을 배양하고 우수운영사례를 개발, 타부대에 보급하여

실천적인 환경교육을 확산

- 각 군(육.해.공)별, 지역별 특성에 맞게 일정수의 시범부대 지정.

운영

3. 환경홍보

<> 환경홍보체계 정립 및 전문성 강화

o 공익광고를 통한 환경홍보

- 효과적인 공익광고를 시행함으로써 국민들이 환경문제에 대한 올바

른 이해와 환경정책 수행에 동참할 수 있는 여건 조성

- 환경의식을 높일 수 있는 공익광고 제작을 위해 한국방송공사, 공

익광고협의회 등과 협의 추진

o 대중매체를 이용한 환경홍보 활성화

- 일반 대중매체는 환경보전을 위한 여론형성이나 환경문제의 해결을

위한 가장 영향력 있는 홍보수단이므로 이를 활성화

- 방송사에 환경관련 고정프로 제작과 방송시간 확대 및 사회여론주

도층(작가, 논설.해설위원 등)에 대한 환경탐방기회 제공

o 환경언론상 제정 및 운영

- 환경언론인에 대한 시상제도를 마련하므로서 언론인들의 사기를 진

작시키고 질높은 환경관련 홍보물 제작을 유도

o 환경정책 결정과정에 민간참여 확대

- 주요 환경정책이나 집행과정에 민간환경단체 등을 참여시켜 다양한

의견을 수렴.반영하므로서 정책의 효율성과 신뢰성을 제고

o 민간단체의 환경보전 활동지원

- 민간환경단체의 역할을 제고하기 위한 각종 지원을 강화함으로써

민간단체 주관의 환경보전운동이 각계각층이 참여하는 녹색시민운

동으로 정착될 수 있도록 유도