'99년도 과학영재교육센터 확대 운영계획

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과학기술부 과학기술인력과 503-7617

o 과학기술부(장관 서정욱)는 '99.4.15일 과학영재의 조기발굴 및 체계적

육성을 위해 운영중인 대학부설 9개 "과학영재센터"의 그동안 운영현황을

점검한 결과

- 학부모와 지역대학 및 지방자치단체의 큰 관심으로 과학영재교육의 장

으로 정착되고 있고, 우수한 과학영재들이 발굴되고 있다고 밝혔다.

o 과학영재교육센터는 전국의 우수 초.중등과학영재를 선발하여 주말과 하

계.동계 방학기간을 이용하여 대학에서 특별교육을 실시하고 있으며

- 서울대, KAIST, 인천대 등에 9개를 운영중하고 있음.

- '98년에는 총 963명(남 644, 여 319)의 초.중학교 우수과학영재를 선발

하여 수학, 물리, 화학, 생물, 과학, 정보 등 6개 분야를 집중적으로

교육한 바 있다.

o 과학기술부는 과학영재교육센터에 대한 이번 점검결과 등을 종합적으로

반영하여 이를 2000년까지 15개소로 확대운영할 계획이며

- 금년중에 서울, 부산 등 3개 지역에 3개 과학영재교육센터를 추가로 설

치.운영하겠다고 밝혔다.

* 신규센터 추진일정 : 사업공고(4월말) --> 신청서 접수(5월말), 평가

및 선정(6월말) --> 운영개시(7월)

o 4월 9일-10일에 걸쳐 과학영재교육센터사업 운영위원회(위원장 신희명 서

울대 명예교수)가 운영현황을 점검한 결과

- 이들 9개 센터는 전체적으로 기대 이상의 성과를 얻은 것으로 나타났으

며, 대학의 우수 교수진과 첨단연구시설의 이용을 통해 보다 체계적이

고 지속적인 과학영재교육을 성공적으로 정착시킬 수 있는 가능성이 확

인된 것이 가장 큰 수확이다.

o 이번 과학영재센터 중간점검에서는 인천대, 경남대 등이 비교적 내실있게

운영한 것으로 분석되었으며, KAIST는 인터넷을 이용하여 전국적으로 2천

여명의 과학영재를 대상으로 원격영재교육을 실시하는 등 특색있게 운영

하고 있는 것으로 밝혀졌다.

o 과기부는 향후 전국의 과학영재센터에 대한 교재개발지원 등 각종 지원시

책을 강구하고, 원격과학영재교육도 발전시켜 나갈 계획이다.

아울러, 과학영재를 조기에 발굴하여 효율적으로 육성하기 위하여 유아교

육 --> 초.중등 과학영재교육센터 --> 과학고 --> KAIST로 연결되는 과학

영재교육체계를 확립해 나갈 방침이다.

<참고> 과학영재교육센터사업 현황

1. 기본방향

o 무한한 가능성과 잠재력을 가진 과학영재들을 조기에 발굴하여 육성

- 과학기술 선진국 진입을 위한 고급과학기술자의 조기 육성시책의 일환

으로 추진

o 과학영재센터교육의 내실화 및 효율적 운영에 역점

- 공통의 교육목표 설정과 센터별 고유특성을 갖는 실질적인 교육의 내

실화 추진 유도

o 현 과학영재교육 시스템과의 연계강화를 통한 효과 제고

(초.중학교) 과학영재교육센터 --> (고등학교) 과학고등학교 --> (대학

교) 이공계대학(과학기술대학) --> (대학원) 이공계대학(과학기술원)

2. 추진경위 및 실적

o 1995.5 : 교육개혁위원회가 대통령께 보고

o 1996.5 : 사업타당성조사

o 1997.2 : 설립지원방안 마련(과학기술부)

o 1998.7 : '98년도 센터 선정(9개 센터)

3. 추진전략

o 전국을 5대권역 12개 지역을 나누어

o 2000년까지 15개 설치를 목표로 단계적으로 확대(당초 계획 15개, '98

년도 설치 9개, '99 및 2000 예정 6개)

- 서울, 경기, 강원지역

. 당초계획 : 서울(3), 인천(1), 수원(1), 춘천(1)

. '98년도 설치 : 서울대, 인천대, 아주대

. '99년 및 2000 예정 : 서울(2), 춘천(1)

- 부산, 경남지역

. 당초계획 : 부산(1), 창원(1)

. '98년도 설치 : 경남대

. '99년 및 2000 예정 : 부산(1)

- 대구, 경북지역

. 당초계획 : 대구(1), 포항(1)

. '98년도 설치 : 경북대

. '99년 및 2000 예정 : 포항(1)

- 대전(충남), 충북지역

. 당초계획 : 대전(1), 청주(1)

. '98년도 설치 : 과기원, 청주교대

- 광주(전남), 전북, 제주지역

. 당초계획 : 광주(1), 전주(1), 제주(1)

. '98년도 설치 : 전남대, 전북대

. '99년 및 2000 예정 : 제주(1)

4. 운영체계

o 센터의 주요 임무

- 과학영재의 교육 및 교재개발

- 과학영재교육 프로그램 지도 및 자문(중기적 추진임무)

o 사업중심체제로(Project Base) 운영

- 과학영재교육센터는 대학부설의 상설기구가 아님.

- 센터대표자를 사업책임자로 하여 지도교수 및 강사 등으로 구성함.

5. 사업내용

o 교육분야 및 대상 : 자연과학분야, 지역내 초.중등의 우수학생

o 수업시기 : 주말 또는 방학 등

- 여름학교 : 합숙교육, 집중교육 및 영재캠프 개설

- 가을학기 : 주말교육, 통신 및 원격 cyber 교육

- 겨울학교 : 합숙교육, 집중교육 및 주말교육

o 교육장소 : 설치대학 강의실 및 실험실을 활용

6. 지원내용

o 지원내용 : 강사료, 교재개발비 등 '99년도 연간 1억원 내외(2000년 연

간 2억까지 확대 지원을 계획)

o 지원기간 : 1년 단위로 연장하여 지원하되 사업추진실적을 점검하고,

3년 단위로 정밀평가에 따라 계속 지원 여부 및 지원금액을

차등화함.

7. '98년도 센터별 교육실시 현황(총 963명)

o 서울

- 서울대(166명) : 수학(31), 물리(30), 화학(26), 생물(34), 지구(45)

o 인천

- 인천대(175명) : 수학(46), 물리(43), 화학(43), 생물(43)

o 경기

- 아주대(50명) : 수학(26), 정보(24)

o 경남

- 경남대(88명) : 수학(29), 물리(15), 화학(14), 생물(15), 정보(15)

o 경북

- 경북대(90명) : 수학(43), 물리(22), 화학(13), 정보(12)

o 전남

- 전남대(103명) : 수학(30), 과학I(30), 과학II(28), 정보(15)

o 전북

- 전북대(90명) : 수학(15), 과학(60), 정보(15)

o 충남

- 과기원(76명) : 수학(30), 과학(17), 정보(29)

o 충북

- 청주교대(125명)

. 초등(86) : 과학(46), 수학(40)

. 중등 : 통합과학(39)

8. '99년도 중점 추진계획

o 중점 추진사항

- 신규 과학영재교육센터의 설치.지원(3개 예정)

- 1년차 센터의 사업수행결과 중점점검 및 발전방안 도출

- 장기발전계획의 수립 및 내실화, 효율화 방안 모색

o 1년차 과학영재교육센터 중간점검('99.4.9-10)

- 사업계획대비 추진실적 및 내용점검

- 교육측면의 질적 추진여부

- 교육운영상의 질적.효율적 추진여부

o '99년도 과학영재교육센터 신규선정

- 홍보 및 접수('99.4-5월)

- 선정평가('99.6월)

9. 사업비 지원 및 계획

o '98년도 실적 : 7.2억원(센터당 0.8억원)

o '99넌도 지원계획 : 11.4억원

- 신규선정센터 3개 : 2.4억원(센터당 0.8억원)

- 계속지원센터 9개 : 9억원(센터당 1억원)

o 2000년도 확대 지원요청

- 당초 계획했던 교육실시대상을 초등학생까지 확대를 통해 교육의 내

실화 및 실질적 규모의 과학영재교육센터사업을 지원을 필요성이 강

력히 요청됨.

- 계속센터(12개) : 24억원(센터당 2억원)

- 신규예정센터(3개) : 3.3억원(센터당 1.1억원)

10. 기대효과

o 과학영재의 조기 발굴 및 교육으로 창조적 과학기술 능력 배양의 기틀

마련

o 대학의 첨단과학시설과 전문가의 만남을 통해 과학영재를 효과적으로

양성