클릭경제교육(종간)
click 경제교육은 경제교육 정보의 공유와 학교 경제수업 지원을 목적으로 발행된 경제교육 전문지로, 학교 현장에서 활용할 수 있는 다양한 교육자료가 담겨있습니다. 1992년 11월부터 2015년 12월까지 발행되었습니다.
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KDI 경제교육·정보센터 2015.12.03 통권 146호- click경제교육 마지막호를 발간하며
- 현장리포트: “쉽고 재미있게 경제를 배우는 교육환경 조성돼야”
- 2015년 국내외 경제 키워드
- 남북한의 경제교육은 무엇이 다를까?
- 경제특구, 남한엔 통일발판, 북한엔 경제돌파구
- 통일비용은 유한, 통일편익은 무한
- 2015년 경제교육계의 이슈는?
- 질문있어요(12)
- 클릭툰: 실업
- 교사 에세이: 경제 과목, 어렵지 않아요!
- 학교탐방: 실천적 경제활동을 나누다-배명고등학교 경제동아리 경세제민(經世濟民)
- 여성 최초 ‘존 베이츠 클라크 메달’ 수상자, 수잔 애티
- 인포그래픽: click경제교육의 역사
- 수업에 활용해보자: 창업교육-창업 아이디어 발표하기
- 경제게임: 피규어 수집가의 합리적 선택 비결은?
- 이달의 책: 소비자의 시선으로 시장경제를 바라보다
- 젊은 한국인: 진정성이 담긴 의지가 성공의 초석이 된다
- 국가자산과 경제: 흥선대원군 개혁 드라이브의 기초자료 『1872년 지방지도』
- SPECIAL: click을 말한다
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KDI 경제교육·정보센터 2015.10.30 통권 146호- 현장리포트: 제54차 CEE 연차총회
- 현장리포트: 2015년도 한국경제학회 심포지엄
- 학교탐방: 우후죽순 자라나는 경제사랑-혜화여자고등학교 법·경제동아리 ‘죽림(竹林)’
- 이달의 경제학자: 국민소득의 측정방법을 제시한 ‘사이먼 쿠즈네츠’
- 국내외 경제교육: 미국 고등학교 경제교육에 관한 연구 결과Ⅱ
- 영토, 국가 경제의 근간
- 21세기 신(新)실크로드를 둘러싼 ‘빙해냉전’
- 평화적 영토 이용의 공조, 균등한 경제 성과로 이어질까?
- 질문있어요(11)
- 클릭툰: GDP
- 교사 에세이: 제자에게서 배우는 배려와 열정
- 경영진의 지나친 실적주의 ‘폭스바겐 사태’ 불렀다
- 대형마트에서는 학용 문구를 묶음 단위로만 판매해야-문구류 중소기업 적합업종 지정
- 코리아 블랙프라이데이, 내수시장 활성화 ‘일단’ 성공
- 인포그래픽: 세계 영토분쟁
- 젊은 한국인: 경험을 전하고 문화를 읽다
- 수업에 활용해보자: 창업교육-더 나은 내일을 위한 창업 아이디어 발굴하기
- 경제게임: 생산단계에서 가치 더하기
- 이달의 책: 노동을 보는 눈
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KDI 경제교육·정보센터 2015.09.23 통권 146호- 위안화 쇼크, 세계 금융시장 휘청
- 젊은 한국인: 협력, 성공을 향한 첫 걸음
- 학교탐방: “우린 궁금한 건 못 참아요” -진선여자고등학교 경제경영동아리 ‘JUST’
- 이달의 경제학자: 환경 경제학자, ‘마틴 와이츠먼’
- 국내외 경제교육: 미국 고등학교 경제교육에 관한 연구 결과Ⅰ
- 국가자산과 경제: 조선 후기 의학(醫學)의 최고봉, 『동의보감(東醫寶鑑)』
- 이달의 책: 문답으로 읽는 20세기 한국경제사
- 교사 에세이: 대학 아닌 취업을 꿈꾸는 아이들
- 환경과 경제발전의 시소 게임
- 에린 브로코비치가 필요해
- 천 개가 넘는 국제환경협약, 실효성은?
- 질문있어요(10)
- 클릭툰: 외부효과
- 현장리포트: “표준교재로 누구나 쉽게 경제교육을”
- ‘황제경영’ 부른 기업지배구조와 순환출자
- 계좌이동서비스, 지연인출제, 은행이 달라진다
- 인포그래픽: 환경오염에 관한 몇 가지 사실
- 수업에 활용해보자: 인터뷰 글쓰기-삶의 현장에서 찾은 노동의 가치
- 경제게임: 패셔니스타 VS. 패션테러리스트, 당신은?
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KDI 경제교육·정보센터 2015.08.28 통권 145호- 이달의 경제학자: 거시경제학계의 태두(太斗) ‘로버트 솔로’
- 국내외 경제교육: 국제경제 교육의 내실화 절실해
- 저무는 석유의 황금시대
- 풍부한 자원, 축복인가, 저주인가?
- 세 가지 기본적인 경제문제와 자원의 지속성
- 질문있어요(9)
- 클릭툰: 최고가격제·최저가격제
- 현장리포트: PBL 수업 현장을 가다-2015년 여름 KDI 청소년 경제교실
- 교사에세이: 경제 교과, 실생활과 연계시켜야
- 일본 경제 부활하나
- 2016년 최저임금, 시급 6,030원으로
- 엘니뇨가 애그플레이션 주범?
- 인포그래픽: 세계 각국의 최저임금
- 젊은 한국인: 헝가리 경제에서 다시 태어날 우리의 지식
- 국가자산과 경제: 조선의 제왕학 교과서, 『성학집요(聖學輯要)』
- 학교탐방: ‘따로 또 같이’, 놀라운 호흡을 자랑하는 그들의 비결은? -안양 신성고등학교 경제동아리 ‘경제경시반’
- 수업에 활용해보자: 플래시카드와 OX퀴즈로 기본 개념 익히기
- 경제게임: 신용관리로 신용등급 Up & Down
- 이달의 책: 마르크스의 자본, 판도라의 상자를 열다
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KDI 경제교육·정보센터 2015.07.29 통권 144호- 이달의 경제학자: 시카고 학파의 대부, 개리 베커
- 국내외 경제교육: 미국 고등학생들의 경제이해력 측정과 특성Ⅱ
- 교사 에세이: 교과서 밖의 경제, 살아 있는 경제 수업
- 젊은 한국인: 국제 무대를 향한 시작점에 서다
- 국가자산과 경제: 조선시대 대일(對日) 외교의 지침서, 『해동제국기(海東諸國記)』
- 이달의 책: 명화 속에 숨겨진 경제학 코드 『그림 속 경제학』
- 삶의 질 선진국으로 ‘함께 가기’
- 한국 경제, 기적을 만들다
- 달에 로켓을 쏘듯, 한국 교육의 뜨거운 열망
- 광복 70년, <경제발전과 성장>이 가장 자랑할 만한 성과
- 클릭툰: 메뉴비용·구두창비용
- 현장리포트: BIE의 2015 PBL World
- 전염병, 경제에 빨간불 켜다
- 인터넷 전문은행, 비(非)대면채널 시대 개막
- 변화하는 세상, 진화하는 SNS
- 인포그래픽: 광복 70년, 그 위대한 여정
- 학교탐방: 나누는 경제 체험, 더하는 열정-동탄국제고등학교 경제동아리 ‘DEAL’
- 경제게임: 비주얼씽킹(Visual Thinking), 경제 개념을 그려보자
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KDI 경제교육·정보센터 2015.07.02 통권 143호- 교사 에세이: 사랑을 빚는 세 가지 실천
- 국내외 경제교육: 미국 고등학생들의 경제이해력 측정과 특성Ⅰ
- 이달의 경제학자: 유로화의 아버지, 로버트 먼델
- 국가자산과 경제: 조선 초기 지식인들의 고려시대 인식, 『고려사(高麗史)』와 『고려사절요(高麗史節要)』
- 젊은 한국인: ‘쿠웨이트’에서 미래를 위한 자양분을 얻다
- 이달의 책: 경제학이 외면한 토지를 다시 보자 『토지의 경제학』
- 지역통합의 다섯 단계
- 세계화의 두 얼굴
- 질문있어요(7)
- 현장리포트: “지역경제교육센터 間 네트워킹에 주력” 서찬수 전국지역경제교육센터 협의회장
- 한국 노인, 둘 중 하나는 빈곤
- 주택은 ‘사는 것’ 아닌 ‘사는 곳’
- 수업에 활용해보자: 책 한 권에서 20개 키워드 뽑아내기
- 경제게임: 기업경영 게임으로 생산·비용·이윤 배우기
- 클릭툰: 경제적 유인
- 인포그래픽: 최근 주택 보유 경향
- 생산요소의 자유로운 이동으로 자유무역 극대화
- 적정기술은 ‘인간’의 얼굴을 한 ‘기술’
- 학교탐방: 이색적인 활동이 이끄는 매력 -부산 이사벨고등학교 경제동아리 ‘이색(ISEC)’
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KDI 경제교육·정보센터 2015.06.01 통권 142호- 이달의 경제학자: 新무역이론을 제시한 폴 크루그먼
- 국내외 경제교육: 2015년 교육과정 시안, 경제과목은?
- 교사 에세이: 학생과 교사의 썸 타기
- 젊은 한국인: 검은 대륙 에티오피아의 내일을 위해
- 국가자산과 경제: 조선 사회의 실상과 이념적 지향의 반영, 『신증동국여지승람(新增東國輿地勝覽)』
- 이달의 책: 유토피아에서 개츠비까지『고전으로 읽는 자본주의』
- 국제무역의 두 기둥, FTA와 지역경제블록
- 공정한 커피의 향기
- 질문있어요(6)
- 학교탐방: 우리지역에 볼륨을 높이다-경남 창녕 남지고등학교 경제동아리 보리(Vol-e)
- 예측불허의 그리스, 위기탈출 시나리오는?
- 나라살림 편성의 패러다임 바뀐다-양출제입에서 양입제출로
- 배달의 전쟁
- 경제게임: 드라마 미생으로 알아보는 세금과 복지
- 인포그래픽: 공정무역 상품의 프리미엄
- 클릭툰: 독과점
- 현장리포트: 교육을 통한 삶의 변화-2015 세계교육포럼
- 분업과 특화의 자유무역이 세계 경제성장 견인
- 수업에 활용해보자: 키워드 헥사(Keyword Hexagon)로 책 읽기
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KDI 경제교육·정보센터 2015.04.30 통권 141호- 이달의 경제학자: 제도경제학자 - 대런 애쓰모글루
- 국내외 경제교육: 새의 눈, 곤충의 눈, 물고기의 눈
- 클릭툰: 정보비대칭
- 교사 에세이: 배우기 싫어하는 자, 가르치지 말라
- 인포그래픽: 대출금리
- 젊은 한국인: 멕시코의 낯선 매력에 풍덩!
- 국가자산과 경제: 조선 통치의 기본 원칙, 경국대전(經國大典)
- 이달의 책: 배부른 기업과 배고픈 직원은 공존할 수 없다
- 만화 원피스의 국민들이 가난한 이유는?
- 임금피크제, 노·사·정 win-win 하려면
- 질문있어요(5)
- 현장리포트: 신나는 사회, 신나는 선생님, 신나는 아이들
- 이자율은 어떻게 결정될까?
- 國父 리콴유, 인재 양성과 개방경제로 國富 창출
- 수업에 활용해보자: NIE로 진로 찾고 포트폴리오 만들기
- 경제게임: 체험과 스토리텔링으로 희소성 바로 알기
- 국가의 미래, 제도에 달려 있다
- AIIB 가입으로 인프라 사업 수주에 청신호
- 학교탐방: 냉철한 이성과 뜨거운 열정으로 빚은 眞劍 - 서울 성남고등학교 경제경영동아리 SWORD
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KDI 경제교육·정보센터 2015.04.06 통권 140호- 교사 에세이: 소통으로 함께 성장하다
- 국내외 경제교육: 한·중 대학생들의 경제이해력 수준은?
- 국가자산과 경제: 의궤(儀軌), 화려한 그림으로 국정을 기록하다
- 젊은 한국인: 학교 밖 배움터에서 깨달은 소통과 열정의 가치
- 이달의 책: 값싼 식량의 종말
- 이달의 경제학자: 법경제학을 개척한 로널드 코즈
- 인포그래픽: 지식재산권
- 경제학자는 로펌에서 무슨 일을 할까?
- 법이 경제를 만났을 때
- 아이디어의 경제적 가치는?
- 질문있어요(4)
- 클릭툰: 경쟁
- 현장리포트: “경제교육위원회 활성화시킬 계획” - 이지순 한국경제학회장 인터뷰
- 학교탐방: 동아리 ‘멘토-멘티’로 내 꿈에 한걸음 더! - 부산진여자상업고등학교 금융동아리 ‘금동’
- 中 소비시장 ‘조용한 혁명’
- 유류할증료는 어떻게 책정될까?
- 세월호 사건 1년, 안전의식은 어떻게 변화됐을까?
- 수업에 활용해보자: 찬반 논쟁 수업으로 비판적 사고력 up!
- 경제게임: 경제 지식을 활용한 추리 수업
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KDI 경제교육·정보센터 2015.02.09 통권139호- 교사에세이: 가르치는 마음, 기르는 마음
- 국내외 경제교육: 학생들의 경제이해력에 영향을 주는 요인들
- 국가자산과 경제: 국왕의 일기 일성록, 조선 후기 경제· 사회상 고루 담아
- ‘커피’를 파는 게 아니라 ‘문화’를 판다?
- 多문화 시대, 他문화 배려부터
- 세계의 문화가 된 토마토와 와인
- 질문있어요 (3)
- 현장리포트: 제12회 전국 고교생 경제한마당 시상식
- 학교탐방: 교육과정 클러스터로 다양한 학습기회 제공-수원 대평고등학교
- 젊은 한국인: ‘제2의 고향’ 과테말라와의 인연
- 국제유가 급락의 빛과 그림자
- 한 · 중 FTA로 13억 명 내수시장 활짝
- 20대에게 부(富)를 묻다
- 이달의 책: 실존적 ‘나’를 찾아 떠난 아이들의 학교
- 이달의 경제학자: 경제학계의 테레사 수녀 아마르티아 센
- 인포그래픽: 문화콘텐츠 산업
- 합리적 선택에 문화이해도 필요할까?
- 수업에 활용해보자: 팀프로젝트로 미래의 건설기술 신문 만들기
- 클릭툰: 가격
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KDI 경제교육·정보센터 2015.02.03 통권138호- 교사 에세이: 동아리 활동으로 아이들과의 벽을 허물자!
- 생산활동의 변화, 도시를 탄생시키다
- 중국, 세계의 공장에서 세계의 시장으로
- 도시 생활의 길잡이, 통계
- 질문있어요 (2)
- 현장 리포트: “합리적인 금융생활 도울 실천적 학회 만들고파”
- 러시아에 제2의 모라토리엄 오나
- 핀테크 열풍에 주목하라
- 더 나은 미래를 만드는 윤리적 소비
- 국내외 경제교육: 경제교육협회(CEE)의 금융이해력 국가 표준
- 젊은 한국인: “글로벌 교육개발협력 전문가 될래요”
- 국가자산과 경제: 조선 후기 288년의 국정 기록, 『승정원일기(承政院日記)』
- 학교탐방: 생기 잃은 지역경제에 활기를! - 경제교육 연구학교 영동 용문중학교
- 수업에 활용해보자: 융합수업, 교과 간 칸막이 허무는 데 효과적
- 자산관리 방법 체험하기
- 이달의 책: 세계경제를 보는 안목을 넓히자
- 이달의 경제학자: 에드워드 글레이저
- 인포그래픽: 우리 주변의 전통시장
- 클릭툰: 효용
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KDI 경제교육·정보센터 2015.01.06 통권137호- 이 달의 경제학자: 장 티롤
- 교사 에세이: 그래도 교사는 행복하다!
- 고령화사회, 고령사회, 초고령사회
- 선진국과 개발도상국 간의 인구구조 차이
- 인구통계, 그 존재의 이유
- 질문있어요 (1)
- 현장 리포트: “대한민국 미래, 우리에게 맡겨라!” - 2014 미래한국 아이디어 공모전 시상식
- 중국 자본시장 개방의 신호탄, 후강퉁
- 2015 한국 경제 명(明)과 암(暗)
- 미리 보는 2015년 소비트렌드
- 국내외 경제교육: 국내경제교육협회(CEE)의 금융이해력 국가 표준
- 인포그래픽: 인구의 역설
- 젊은 한국인: ‘미얀마’가 내 삶에 등대가 된 이유
- 국가자산과 경제: 한국의 첫 번째 세계기록유산,『조선왕조실록』
- 학교탐방: 경제는 생존이다! - 연무고등학교 경제동아리 ‘생존경제’
- 수업에 활용해보자: 재미 ‘톡톡’ 신문에 펼치는 문학작품 감상 수업
- 미생 게임: 수요와 공급의 변동 요인을 이해하자
- 이달의 책: 정상은 하나지만 오르는 길은 수없이 많다
- 클릭툰: 기회비용
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KDI 경제교육·정보센터 2014.12.01 통권136호- 뜨거운 감자, 단통법을 말한다
- 국가의 경제상태 파악하기
- 유형에서 무형으로 변화하는 노동
- 경제체온계 ‘물가’가 보내는 신호
- 에볼라 확산과 공포심의 경제!
- 기술진보는 일자리를 줄일까?
- 쉬우면서 어려운 수업 변화?!
- 스웨덴 교육에서 배운다: 독립적 · 비판적 · 창의적 인간을 위한 교육
- ‘느영나영(너와 나)’ 배움의 즐거움을 함께 누린다!: 제주경제교육센터
- 우윳값, 원유가격연동제로 결정된다?
- 타인에게 어느 정도까지 친절할 수 있을까?
- 미국의 양적완화 종료와 한국경제
- 시대별 표어로 살펴본 우리나라 출산정책
- 경제탐험대는 순항 중: 부산국제외국어고등학교 시사경제동아리 ‘경제탐험대’
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KDI 경제교육·정보센터 2014.10.31 통권135호- 경제안정을 위한 정부의 정책
- 통화정책이란 무엇이고, 어떻게 만들어질까?
- 재정정책을 이해해보자!
- 끝나지 않은 스코틀랜드의 독립 소망
- 중소기업 적합업종, 골목상권의 구원투수?
- 전기요금 고지서와 에너지절약
- 금융산업에서의 빅데이터 활용, 어디까지 왔나?
- 내년 복지예산 115.5조 원, 어떻게 쓰이나?
- 스마트폰과 액션 러닝을 활용한 토론 중심의 경제교육
- 초 · 중등 공교육은 어떻게 보편화되었나?
- 가르침인가, 배움인가
- 독일의 진로교육과 직업교육: 학생의 장래와 진로를 준비하다
- CEE 제53차 연차총회 참관기: 생활 속으로 들어온 경제학
- 경제교육, 창업의 밑거름이 되다: 충주상업고등학교 창업경제연구동아리 ‘경제중심지’
- 클릭툰
- ‘제2의 고향’ 과테말라와의 인연
- 제12회 전국 고교생 경제한마당 시상식
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KDI 경제교육·정보센터 2014.09.30 통권134호- 나라의 살림살이를 잘 하기 위한 정부의 역할은?
- 세입에 대해 알아봅시다!
- 세출은 왜 ‘기능별’로 하는 걸까?
- 쌀 관세화, 사후정책이 중요
- 한국 경제의 손톱 밑 가시, 산업규제
- 9.1 부동산 대책, 공급은 줄이고 수요는 늘리고
- 이순신 장군과 은행 정기예금은 무슨 관계가 있을까?
- 점수 말고 등수가 궁금하십니까?
- 스토리텔링 - GDP와 1인당 GDP
- 신뢰는 경제발전에 기여하는가?
- 이스털린의 역설, 행복을 위한 경제교육이란?
- 아일랜드의 전환학년제: 학생들의 잠재력을 키우기 위한 체험중심의 교육
- 전북경제교육센터의 경제캠프 현장은 200˚C
- 지역을 누비며, 시야도 넓히고, 진로를 생각한다!: 대구 영남고등학교 경제진로동아리 Y·E·C·C
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KDI 경제교육·정보센터 2014.09.01 통권133호- 중고차시장에서 나타나는 역선택의 문제
- 보험시장, 누가‘ 정보우위자’일까?
- 노동시장에서의 정보 전달방법: 신호보내기
- TPP(환태평양경제동반자협정)를 말하다!
- ‘상상 그 이상’의 현실이 펼쳐지는 사물인터넷(IoT) 세상
- ‘엔젤계수’란 무엇일까?
- 경제를 위한 양날의 검, 기준금리
- 손님은 왕? 이제는 무색
- 창의와 노력으로 생존한다!
- 옛날엔 누가 세금을 걷었을까?
- 청소년들에게 들려주는 경제 편지
- 본질을 지키며 성공을 이룬 핀란드 교육
- 자체교사 양성으로 실천하는 눈높이 교육: 충북경제교육센터
- 경제 새싹을 위한 선생님이 되기까지: 서울 서라벌고등학교 시사경제동아리 ECON
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KDI 경제교육·정보센터 2014.07.31 통권132호 -
KDI 경제교육·정보센터 2014.07.01 통권131호- 왜… 기업가정신이 절실히 필요한가?
- 기업가정신을 실현한 국 · 내외 인물들
- 실패를 통해 배웠다!
- 모두를 위한 돈, 내겠습니까?
- 변화가 기대되는 모디노믹스의 인도 경제
- 축제의 산업화, 지역의 경제구조를 바꾼다
- 소비자는 이야기가 있는 상품을 선택한다
- 지역화폐로 만들어가는 행복한 마을공동체
- 생활체육처럼 재난교육을 실시하자
- 1920년대, 초인플레이션이 독일에 남긴 것
- 중 · 고등학교 경제교육에 대한 소고(小考)
- 나로부터 비롯된 변화, 가양나비프로젝트
- 해남 땅끝마을까지, 찾아가는 경제교육: 전남발전연구원 전남지역경제교육센터
- 체험으로 배우는 경제교육: 복정고 교육경제공동체 사회적 협동조합
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KDI 경제교육·정보센터 2014.05.30 통권130호- 노동 그리고 임금
- 토지는 인류의 생존기반이고 생산수단이다
- 생산요소로서 자본의 의미
- 국제 스포츠대회, 경제효과 얼마나 되나?
- 날씨, 산업의 성패를 좌우하다
- 도서정가제 적용 범위의 확대, 책 구입과 독자의 선택
- 양적완화와 사전적 정책방향 제시
- 담배규제의 배경과 국내외 동향
- 교역을 통해 경제성장을 달성할 수 있을까?
- 잡세(雜稅)에 나타난 조선후기 조세제도의 경직성
- 대련의 교직 생활은 성취가 아니라 새로운 도전의 시작
- 대전시교육청의 ‘소수선택과목 이수 지원 사업’
- 지역민들을 위한 실용적인 경제교육: 강원경제교육센터
- 관심을 공유하며 나눔에서 배우다: 서울 대성고등학교 경제경영조합
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KDI 경제교육·정보센터 2014.04.29 통권129호- 지금의 맛있는 커피, 나중에도 맛있으려면?
- 결제는 이걸로 해주세요!
- 발자국을 남기는 화폐라는 이름의 신발
- 한 · 캐나다 FTA와 우리 경제의 이해득실
- 확대되는 병행수입, 유통지도 바꾼다
- 비합리적 소비의 모든 것
- 안전한 금융거래와 개인정보보호
- 우리나라 주거복지 수준과 주요 프로그램
- 금융정책을 실감한다
- 근대 이행기 시장과 상업의 역사적 특질
- 청소년이 묻고 답하는 28가지 이야기, 靑청問문靑청答답
- 미래 유망직업을 찾아서!
- 취약계층을 사회 구성원으로: 대구경북경제교육센터
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