정책자료
인공지능 디지털교과서 본격 도입 대비, 학교 디지털 인프라 질적 개선에 총력
교육부는 5.15.(수) 「초·중등 디지털 인프라 개선 계획」을 발표하였다.
- 이번 계획은 그간의 디지털 기기 보급 등 인프라의 양적 확대를 넘어 새롭게 도입되는 인공지능 디지털교과서 구동 환경에 걸맞게 질적 개선을 추진하고, 인프라 관리 부담 경감 등 학교 현장의 애로사항을 해소하는 데 역점을 두었음.
- (주요 정책 과제)
① (디바이스) 사용자 중심의 디지털 기기 보급·관리 개선
② (네트워크) 디지털 교육에 적합한 네트워크 환경 조성
③ (전담인력) 학교 현장의 부담을 줄이는 전담인력 지원
④ (지원체계) 지속가능한 디지털 인프라 지원체계 구축
- 교육부는 ’25년도 인공지능 디지털교과서 본격 도입을 앞두고, 학교 디지털 인프라의 질적 수준은 최대한 높이고, 교원의 관리 업무 부담은 최소화할 수 있도록 최선을 다하겠다고 밝힘.
<붙임> 초중등 디지털 인프라 핵심과제 및 개선효과
- 이번 계획은 그간의 디지털 기기 보급 등 인프라의 양적 확대를 넘어 새롭게 도입되는 인공지능 디지털교과서 구동 환경에 걸맞게 질적 개선을 추진하고, 인프라 관리 부담 경감 등 학교 현장의 애로사항을 해소하는 데 역점을 두었음.
- (주요 정책 과제)
① (디바이스) 사용자 중심의 디지털 기기 보급·관리 개선
② (네트워크) 디지털 교육에 적합한 네트워크 환경 조성
③ (전담인력) 학교 현장의 부담을 줄이는 전담인력 지원
④ (지원체계) 지속가능한 디지털 인프라 지원체계 구축
- 교육부는 ’25년도 인공지능 디지털교과서 본격 도입을 앞두고, 학교 디지털 인프라의 질적 수준은 최대한 높이고, 교원의 관리 업무 부담은 최소화할 수 있도록 최선을 다하겠다고 밝힘.
<붙임> 초중등 디지털 인프라 핵심과제 및 개선효과
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