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안정적 수능 출제를 위해 출제 체계를 근본적으로 개선하겠습니다
교육부는 2026학년도 대학수학능력시험(이하 ‘수능’) 영어 영역 난이도 조절이 실패한 원인을 분석하고, 근본적인 개선 방안을 마련하여 2.12.(목) 발표한다.
- 수능 출제·검토위원 섭외부터 출제·검토까지 전 과정을 면밀히 조사한 결과, 영어 영역은 출제 과정에서 타 영역 대비 지나치게 많은 문항이 교체되어, 난이도 점검 등 후속 절차에 연쇄적으로 차질이 발생하였다. 이 과정에서 검토위원의 의견이 출제 과정에서 충분히 반영되지 않은 것도 확인됨.
- 이러한 문제점을 바탕으로 향후 안정적인 출제 난이도를 유지하기 위해 교사 출제위원 비중 확대, 출제·검토위원 선발 방식 개선, 난이도 점검 역할에 현장교사의 의견 반영 대폭 확대하는 한편 중장기적으로는 미래형 수능 출제·평가 기반 구축 사업을 추진할 예정임.
- 교육부는 “이번 개선안을 통해 예측이 가능하고 신뢰받을 수 있는 수능 체제를 만들어, 공교육 내에서 노력한 학생들이 공정하게 평가받을 수 있도록 최선을 다하겠다.”라고 밝힘.
- 수능 출제·검토위원 섭외부터 출제·검토까지 전 과정을 면밀히 조사한 결과, 영어 영역은 출제 과정에서 타 영역 대비 지나치게 많은 문항이 교체되어, 난이도 점검 등 후속 절차에 연쇄적으로 차질이 발생하였다. 이 과정에서 검토위원의 의견이 출제 과정에서 충분히 반영되지 않은 것도 확인됨.
- 이러한 문제점을 바탕으로 향후 안정적인 출제 난이도를 유지하기 위해 교사 출제위원 비중 확대, 출제·검토위원 선발 방식 개선, 난이도 점검 역할에 현장교사의 의견 반영 대폭 확대하는 한편 중장기적으로는 미래형 수능 출제·평가 기반 구축 사업을 추진할 예정임.
- 교육부는 “이번 개선안을 통해 예측이 가능하고 신뢰받을 수 있는 수능 체제를 만들어, 공교육 내에서 노력한 학생들이 공정하게 평가받을 수 있도록 최선을 다하겠다.”라고 밝힘.
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