연중기획
어디에 살아도 행복한 우리④ 남다른 교육으로 활력 Up!
학령인구 감소로 전국에 폐교 사례가 속출하는 가운데 기존의 교육 틀에서 벗어나 로컬만의 창의적이고 유연하며 자연친화적인 혹은 대안적인 교육을 꿈꾸는 사람이 늘고 있다. 이들의 공통점은 변화를 두려워하지 않는다는 것. 연중기획 네 번째 주제는 ‘로컬과 교육’이다. 작지만 강한 학교를 꿈꾸는 이들이 지방에 불어넣는 새로운 활력을 『나라경제』와 함께 느껴보자.
과월호
총 387 건
-
왜 베이비부머의 귀농·귀촌인가
송미령 한국농촌경제연구원 균형발전연구단장2023년 03월호 -
거대 인구집단 베이비부머, 농촌으로의 귀환 늘고 있다
『나라경제』 편집실2023년 03월호 -
“귀농·귀촌인 경력 활용해 소득기반 확충할 수 있어야”
윤여생 충북 영동군 상촌면 둔전리 이장, 이미선 부녀회장2023년 03월호 -
지역은 청년을 ‘어떻게’ 환대해야 할까
김주영 로컬플랫폼 ‘씨앗(C.Art)’ 대표2023년 02월호 -
“지역과 주민이 서로의 ‘비빌 언덕’이 되어 삶을 바라보고 자치(自治)할 수 있길”
박누리 『월간 옥이네』 편집장2023년 02월호 -
혼자, 또 같이… 지역에서도 ‘나의 일’ 이어가기
조우리 로컬 일러스트 브랜드 ‘라킷키’ 대표2023년 02월호 -
이제는 지방시대 열어젖힐 때
오영환 중앙일보 지역전문기자 겸 대구지사장2023년 01월호 -
확대되는 수도권과 비수도권 격차
『나라경제』 편집실2023년 01월호 -
지금, 여기에서의 행복
김채원 순천연향초 교사2023년 01월호 -
『나라경제』 독자에게 듣는 ‘지방에 살아보니…‘
『나라경제』 독자2023년 01월호 -
문제의 핵심은 ‘쏠림’, 국토 구석구석 피가 돌게 하자
정석 서울시립대 도시공학과 교수, 유튜브 채널 ‘도시의 정석’ 운영2023년 01월호 -
털진드기로 보는 우리나라 기후변화 문제의 핵심
곽재식 숭실사이버대 환경안전공학과 교수2022년 12월호 -
‘파괴’ 확실한 코로나19, ‘창조적’이기도 할까?
우석훈 경제학자2022년 11월호 -
수학 그리고 코로나19 대유행
정은옥 건국대 수학과 교수2022년 10월호 -
우리가 원하는 교육은 무엇인가
한경구 유네스코한국위원회 사무총장2022년 09월호 -
뉴노멀 시대로 나아가기 위한 세 가지 ‘백신’
김동은 계명대 동산병원 이비인후과 교수2022년 08월호 -
코로나19로 깨닫게 된 새로운 인문학 교육 시스템
김재인 경희대 비교문화연구소 학술연구교수2022년 07월호 -
포스트 코로나로 가는 사회
김호기 연세대 사회학과 교수2022년 06월호 -
코로나 블루의 네 얼굴: 분노, 혐오, 불안, 우울
박한선 서울대 인문사회학술연구교수, 신경인류학자2022년 05월호 -
교육시스템의 새로운 균형을 찾아서
정제영 이화여대 교육학과 교수2022년 04월호
많이 본 자료
