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e-Learning 현황과 전망
－ (e－Learning의 개념) 지식과 성과를 향상시키는 다종 다양한 해결책을 전달할 목적으로 인터넷 기술을 이용하는 것을 의미함 ·e－학습에서 'e'가 갖는 기본적 의미는 electronic 또는 세가지 확장(extention)의 의미를 가짐. 즉, 'e'학습은 학습자들에게 학습경험의 확장, 학습기회의 확장, 학습공간의 확장 기회를 제공함－ (e－Learning 국내현황) 21세기 정보사회에서 평생교육 환경을 제공할 수 있는 새로운 교육 훈련 체제로서 e－Learning이 부각되었으며, 국내의 경우 1999년 이후 민간차원의 활발한 참여와 함께 정부차원의 정책적 지원에 힘입어 양적 확대를 거듭함 ·(문제점) '인터넷 통신훈련'제도의 도입은 e－Learning산업의 양적 확대에 기여하였으나 또한 질적 저하를 초래하기도 하였음. 현 국내 e－Learning 교육의 문제점으로는 ① 개발 및 운영의 획일성 ② 콘텐츠의 질 저하 (기존의 면대면 강의의 온라인 전달 수준) ③ 무책임한 자기주도형 학습의 확산과 상호작용성 및 협력학습의 부재 등이 나타남
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