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환경교육 활성화를 위한 법제도 개선방안
한국환경정책평가연구원은 보고서를 통해 우리나라의 환경교육 현황을 파악하고 해외 주요국의 환경교육법을 검토하여, 환경교육의 활성화를 위한 법적·제도적 개선방안을 도출하였다.
<목차>
제1장 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 주요 연구내용 및 방법
3. 연구의 범위
제2장 우리나라 환경교육 현황
1. 환경교육의 현황
가. 환경교육 개요
나. 학교환경교육 현황
다. 사회환경교육 현황
2. 환경교육 법제도 현황
제3장 해외 환경교육법 검토
1. 미국
2. 브라질
3. 일본
4. 필리핀
5. 대만
6. 콜롬비아
7. 종합
제4장 환경교육 법제도 개선방안
1. 환경교육 전문가 서면 인터뷰 개요
2. 환경교육진흥법 전반
3. 환경교육진흥법 세부조항 검토
가. 환경교육종합계획 관련 조항 검토
나. 학교환경교육 관련 조항 검토
다. 사회환경교육 관련 조항 검토
라. 사회환경교육지도사 관련 조항 검토
마. 환경교육프로그램 관련 조항 검토
바. 환경교육센터 관련 조항 검토
사. 기타 환경교육진흥법 관련 논의
4. 환경교육진흥법 개정항목 우선순위 도출
가. 우선순위 분석 방법
나. 우선순위 분석 결과
제5장 결론 및 제언
참고문헌
부록 1. 주요국의 환경교육법
부록 2. 환경교육 전문가 설문지
<목차>
제1장 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 주요 연구내용 및 방법
3. 연구의 범위
제2장 우리나라 환경교육 현황
1. 환경교육의 현황
가. 환경교육 개요
나. 학교환경교육 현황
다. 사회환경교육 현황
2. 환경교육 법제도 현황
제3장 해외 환경교육법 검토
1. 미국
2. 브라질
3. 일본
4. 필리핀
5. 대만
6. 콜롬비아
7. 종합
제4장 환경교육 법제도 개선방안
1. 환경교육 전문가 서면 인터뷰 개요
2. 환경교육진흥법 전반
3. 환경교육진흥법 세부조항 검토
가. 환경교육종합계획 관련 조항 검토
나. 학교환경교육 관련 조항 검토
다. 사회환경교육 관련 조항 검토
라. 사회환경교육지도사 관련 조항 검토
마. 환경교육프로그램 관련 조항 검토
바. 환경교육센터 관련 조항 검토
사. 기타 환경교육진흥법 관련 논의
4. 환경교육진흥법 개정항목 우선순위 도출
가. 우선순위 분석 방법
나. 우선순위 분석 결과
제5장 결론 및 제언
참고문헌
부록 1. 주요국의 환경교육법
부록 2. 환경교육 전문가 설문지
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