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아동의 창의성 증진을 위한 학교환경 연구
육아정책연구소는 본 보고서에서 기관과 학교에서 아동의 창의성을 지원하기 위한 창의적 학교환경에 주목하여 제도적, 물리적, 인적·사회적 환경을 살펴보고자 하였다. 유아와 아동의 창의성 및 창의성향과 학교환경과의 관계를 살펴봄으로써 유치원과 초등학교의 창의적 교육풍토 조성을 위한 제도 마련, 물리적 환경, 교사의 수업 개선을 위한 인적·사회적 환경의 개선 방향을 제안하고자 하였다.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구의 배경
Ⅲ. 국내외 창의적 학교 환경 우수사례
Ⅳ. 창의적 학교환경과 아동의 창의성의 관계
Ⅴ. 아동의 창의성 증진을 위한 학교환경 개선 방안
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구의 배경
Ⅲ. 국내외 창의적 학교 환경 우수사례
Ⅳ. 창의적 학교환경과 아동의 창의성의 관계
Ⅴ. 아동의 창의성 증진을 위한 학교환경 개선 방안
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