세미나자료
핀란드 학교 현장의 현황·과제 및 시사점
국회입법조사처는 핀란드 학교 현장의 현황·과제 및 시사점을 모색하고자 간담회를 개최하였다.
- 핀란드 교육은 오래 전부터 학생 중심의 자율적 학습 환경, 교사의 전문성과 자율성 보장, 그리고 균형있는 교육과정을 통해 세계적인 성과를 보여주고 있음. 반면, 한국은 높은 학습 성과에도 불구하고 여전히 입시 중심의 경쟁, 과중한 학습 부담 등으로 인해 교육 본연의 가치가 충분히 실현되지 못하고 있는 실정임.
- 이러한 가운데 국회입법조사처에서는 핀란드의 학교 현장을 오랫동안 연구해 온 이동섭 박사를 통해 핀란드 교육의 현실과 방향에 대해서 청취함으로써 한국교육의 방향을 모색하고자 간담회를 마련하였음.
- 핀란드 교육은 오래 전부터 학생 중심의 자율적 학습 환경, 교사의 전문성과 자율성 보장, 그리고 균형있는 교육과정을 통해 세계적인 성과를 보여주고 있음. 반면, 한국은 높은 학습 성과에도 불구하고 여전히 입시 중심의 경쟁, 과중한 학습 부담 등으로 인해 교육 본연의 가치가 충분히 실현되지 못하고 있는 실정임.
- 이러한 가운데 국회입법조사처에서는 핀란드의 학교 현장을 오랫동안 연구해 온 이동섭 박사를 통해 핀란드 교육의 현실과 방향에 대해서 청취함으로써 한국교육의 방향을 모색하고자 간담회를 마련하였음.
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