정책자료
“인공지능(AI) 시대 직업훈련 혁신 이끈다” 직업훈련 교·강사 역량강화 특강 개최
한국기술교육대학교 능력개발교육원은 ’26.6.24.(수) 앰배서더 서울 풀만에서 직업훈련 교·강사 역량강화 특강을 개최했다.
- 이번 특강은 직업훈련 교·강사 600명을 대상으로 오프라인 및 온라인 병행으로 진행했으며, AI 기술 발전에 대응한 교육환경 변화, 생성형 AI 및 AI 에이전트 활용 방안, 교육자의 마인드셋 및 의사소통 방법 등을 중심으로 구성했음.
- 이상완 교수는 AI 시대에는 학습자가 스스로 문제를 정의하고 해결하는 역량이 중요하며, 교육자는 메타인지 및 유연한 문제해결능력을 키우는 조력자 역할을 해야 함을 강조했음.
- 김덕수 교수는 교안 작성, 평가 피드백, 자료 요약 등 직업훈련 현장에서 활용 가능한 생성형 AI 사례와 AI 에이전트의 실무 적용 전략을 소개했음.
- 김윤나 소장은 훈련 교·강사의 언어가 학습자의 동기 및 관계 형성에 중요한 교육 도구임을 설명했음.
<붙임> 2026년 훈련교·강사 역량강화 특강 포스터
- 이번 특강은 직업훈련 교·강사 600명을 대상으로 오프라인 및 온라인 병행으로 진행했으며, AI 기술 발전에 대응한 교육환경 변화, 생성형 AI 및 AI 에이전트 활용 방안, 교육자의 마인드셋 및 의사소통 방법 등을 중심으로 구성했음.
- 이상완 교수는 AI 시대에는 학습자가 스스로 문제를 정의하고 해결하는 역량이 중요하며, 교육자는 메타인지 및 유연한 문제해결능력을 키우는 조력자 역할을 해야 함을 강조했음.
- 김덕수 교수는 교안 작성, 평가 피드백, 자료 요약 등 직업훈련 현장에서 활용 가능한 생성형 AI 사례와 AI 에이전트의 실무 적용 전략을 소개했음.
- 김윤나 소장은 훈련 교·강사의 언어가 학습자의 동기 및 관계 형성에 중요한 교육 도구임을 설명했음.
<붙임> 2026년 훈련교·강사 역량강화 특강 포스터
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