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2025년 교육기본통계 조사 결과 발표
교육부와 한국교육개발원은 전국 유·초·중등 및 고등교육기관 등의 기본사항을 조사한 2025년 교육기본통계 조사 결과를 발표했다.
- (1) 유·초·중등교육
(학교 수) 전국 유·초·중등학교 수는 20,374개교로 전년 20,480개교 대비 106개교 감소하였음.
(학생 수) 전체 유·초·중등 학생 수는 5,551,250명으로 전년 5,684,745명대비 133,495명(2.3%↓) 감소하였음.
(학급당 학생 수) 학급당 학생 수는 유치원 15.6명, 초등학교 19.3명, 중학교 24.9명, 고등학교 23.4명으로 전년 대비 유치원 0.1명 감소, 초등학교0.7명 감소, 중학교 0.4명 증가, 고등학교는 전년과 동일하였음.
(다문화 학생 수) 초·중등(각종학교 포함) 다문화 학생 수는 202,208명으로 전년 193,814명 대비 8,394명(4.3%↑) 증가하였으며, 전체 학생 대비 다문화 학생 수 비율은 4.0%로 전년 3.8% 대비 0.2%p 증가하였음.
-(2) 고등교육
(학교 수) 전국 고등교육기관 수는 421개교로 전년 대비 1개교 감소*하였으며, 유형별로는 일반대학 189개교, 교육대학 10개교, 전문대학 130개교, 기타 48개교, 대학원대학 44개교임.
(학생 수) 전체 재적학생 수(재학생+휴학생+학사학위 취득 유예생)는 3,016,724명 으로 전년 3,007,242명 대비 9,482명(0.3%↑) 증가하였음.
(학생 충원율) 전체 고등교육기관의 신입생 충원율은 86.8%로 전년 86.2% 대비 0.6%p 증가하였으며, 일반대학은 99.0%, 교육대학은 99.7%, 전문대학은 92.0%로 전년 대비 각각 1.0%p, 0.3%p, 1.9%p 증가하였음.
(외국 학생) 전체 외국 학생 수(재적학생 기준)는 253,434명으로 전년 대비 44,472명(21.3%↑) 증가하였으며, 국가별로는 중국 76,541명(30.2%), 베트남 75,144명(29.7%), 우즈베키스탄 15,786명(6.2%), 몽골 15,270명(6.0%), 네팔 12,784명(5.0%) 순으로 아시아 국가의 비율이 높았음.
- 교육부와 한국교육개발원은 국민이 통계자료를 보다 쉽게 활용할 수 있도록교육통계서비스 누리집(https://kess.kedi.re.kr) 및 이동통신(모바일) 앱, 간행물 교육통계연보 등 다양한 방법으로 2025년 교육기본통계 조사 결과를 제공할 예정임.
- (1) 유·초·중등교육
(학교 수) 전국 유·초·중등학교 수는 20,374개교로 전년 20,480개교 대비 106개교 감소하였음.
(학생 수) 전체 유·초·중등 학생 수는 5,551,250명으로 전년 5,684,745명대비 133,495명(2.3%↓) 감소하였음.
(학급당 학생 수) 학급당 학생 수는 유치원 15.6명, 초등학교 19.3명, 중학교 24.9명, 고등학교 23.4명으로 전년 대비 유치원 0.1명 감소, 초등학교0.7명 감소, 중학교 0.4명 증가, 고등학교는 전년과 동일하였음.
(다문화 학생 수) 초·중등(각종학교 포함) 다문화 학생 수는 202,208명으로 전년 193,814명 대비 8,394명(4.3%↑) 증가하였으며, 전체 학생 대비 다문화 학생 수 비율은 4.0%로 전년 3.8% 대비 0.2%p 증가하였음.
-(2) 고등교육
(학교 수) 전국 고등교육기관 수는 421개교로 전년 대비 1개교 감소*하였으며, 유형별로는 일반대학 189개교, 교육대학 10개교, 전문대학 130개교, 기타 48개교, 대학원대학 44개교임.
(학생 수) 전체 재적학생 수(재학생+휴학생+학사학위 취득 유예생)는 3,016,724명 으로 전년 3,007,242명 대비 9,482명(0.3%↑) 증가하였음.
(학생 충원율) 전체 고등교육기관의 신입생 충원율은 86.8%로 전년 86.2% 대비 0.6%p 증가하였으며, 일반대학은 99.0%, 교육대학은 99.7%, 전문대학은 92.0%로 전년 대비 각각 1.0%p, 0.3%p, 1.9%p 증가하였음.
(외국 학생) 전체 외국 학생 수(재적학생 기준)는 253,434명으로 전년 대비 44,472명(21.3%↑) 증가하였으며, 국가별로는 중국 76,541명(30.2%), 베트남 75,144명(29.7%), 우즈베키스탄 15,786명(6.2%), 몽골 15,270명(6.0%), 네팔 12,784명(5.0%) 순으로 아시아 국가의 비율이 높았음.
- 교육부와 한국교육개발원은 국민이 통계자료를 보다 쉽게 활용할 수 있도록교육통계서비스 누리집(https://kess.kedi.re.kr) 및 이동통신(모바일) 앱, 간행물 교육통계연보 등 다양한 방법으로 2025년 교육기본통계 조사 결과를 제공할 예정임.
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